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把耳朵叫醒
轰轰烈烈地课程改革给课堂教学注入了从未有过的新鲜血液，开放的思维，灵活的语言，民主的讨论。一切的一切都使我们对教学的内涵与显现有了新的诠释。…… |
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语文教学与学生创新能力的培养（片级培训材料）
溧阳市周城中心小学 李涛 （2002年4月）
谈起创造，我们便浮想联篇。创造，是一个神秘、充满魅力的字眼。创造之花，是熠熠生辉的智慧之花；创造之果，是芬芳甘甜的智慧之果。金字塔高耸入云，长城绵延万里，人们都会情不自禁地肃然起敬。…… |
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第十七周听了杨老师的《快乐的小公鸡》一课。 课如其人，上得朴实，真诚。在学生自主学习的基础上，教师充分运用启发式教学，指导学生充分地朗读，在对话交流中理解了课文的内容，渗透了“帮助别人能获得快乐”的人文思想。…… |
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小学语文期末复习方法和建议
1、如何理解词语
一、联系上、下文理解词语
复习要求：
能准确领会词语在文中的意思。
阅读复习提示：
由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。…… |
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小学生语文期末复习
一、全面阅读、系统归纳 语文的学习过程，实质上就是积累知识的过程。要使学生获得丰富的知识，每当期末统考来临之际，如何做好语文复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生，乃至家长忧虑的话题。…… |
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在一条没有路灯的伸手不见五指的公路上，一个女孩骑着自行车，提心吊胆地踩踏着。一辆出租车从身边驶过，发出了明亮的光，趋走了女孩心中的黑暗，它先是疾驶而过，继而缓缓后退，与自行车平行，再退后，用它的车灯为女孩照亮回家的路。…… |
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| 读《智慧沙拉》，由衷佩服居里夫人——一位真正超脱的，睿智的，伟大的女性。 |
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《和一个老师的闲谈》
转载自阿龙博客
前言：
某日，闲谈，和一个自…… |
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